Mentorstvo mitova i stvarnosti: Prvi dio - uzmite test

Objavljeno 6/6/2015

Mentor daje savjete i vodiče nekom tko je manje iskusan i uspješan, tj. Mentor ili štićenik.

Mentorstvo je dar i privilegija. Da vas pita netko za mentorstvo, ta osoba vidi vas kao uzor i vjeruje da vaša mudrost može pomoći da on / ona raste i da bude uspješniji. Mentorski odnos može dati značajne dividende za mentora i štićenika. Mentorstvo može biti odličan način za štićenika da razviju vještine, steknu iskustvo, primaju povratne informacije i dobiju izloženost ljudima, procesima i događajima koje možda ne bi mogli provoditi u svakodnevnom radu. Većina mentora također izvještava o značajnim prednostima za sebe.

Što čini nevjerojatan mentor? Kad se od ljudi traži da opišu svoje najzanimljivije mentore, pročitajte "14 obilježja zapanjujućih mentora" za karakteristike koje se najčešće spominju.

Tipično tipovi razvojnih područja štićenika i nastavnici uključuju:

Teške odluke

-Organizacijska politika

- izazovi za izazov

- Izazovi ravnoteže u radu i životu

- Neobične funkcionalne / tehničke vještine (npr. Prodaja, financije, operacije, poslovanje)

- Upravljanje teškim situacijama / sukobima

- Rad s različitim razinama upravljanja

- usmjeravanje putovniceSlijedeći kviz može koristiti mentor i štićenik prije početka mentorskog odnosa. Iako "pravi" odgovori mogu biti raspravljivi, stvarna je korist kada dvije stranke sjede kako bi razgovarale o svojim odgovorima kao način da uspostave jasna očekivanja i granice.

Kružite ili T ili F za svako pitanje:1) Najbolje je da mentor odabere štićenik. T F2) Mentori i štićenici obično rade zajedno dugi niz godina. T F3) Mentori i štićenici rade najbolje kada imaju slične interese i stilove. T F4) Mentorstvo najbolje djeluje kada je neformalni proces. T F5) Bolje je da šef štićenika nije njegov mentor. T F6) Bolje je da je mentor izvan izravne organizacije štićenika. T F7) Isto tako rodni parovi obično rade najbolje za mentorski odnos.

T F

8) Mentorstvo može pomoći pribjeći štićenika novom okruženju. T F

9) Mentor može sponzorirati i trenirati aktivnosti koje će poticati i promicati rast. T F10) Mentorstvo obično radi najbolje bez ikakvih procesa da se na putu. T F11) Mentorstvo je samo za brzo praćenje. T F12) Mentorstvo je jedan od načina razvijanja sposobnosti štićenika. T F13) Mentorstvo najbolje funkcionira kada mentor i štićenik budu u različitim poljima. T F14) Jedna od glavnih uloga mentora je savjetnica. T F15) Mentorstvo je značajno ulaganje vremena za mentora. T F16) Kako bi bili uspješni, mentorstvo mora biti učinjeno licem u lice.

T F17) Svatko može biti uspješan mentor. T F18) Mentori obično izvještavaju o primanju značajnih koristi od rada s štićenikom. T F19) Pripadnici obično zarađuju više novaca od svojih vršnjaka na sličnim pozicijama. T F20) Zaposlenici su općenito zadovoljni svojim karijerama nego njihovi nezaposleni vršnjaci. T F21) Mentor / štićenik treba biti otvoren tako da štićenik može razgovarati o bilo kojem predmetu. T F22) Sve u odnosu mentora / štićenika treba biti usredotočeno na pitanje razvoja štićenika.

T F23) Mentorstvo bi trebalo biti navedeno na štićeniku Pojedinačni plan razvoja. T F24) Šef štićenika zapravo nije uključen u mentorski proces. T F

Kako si prošao? Pogledajte "Mentorstvo mitova i stvarnosti: Drugi dio, ključ odgovora. " Možda ćete naći neke od odgovora.