Popis nastavnih vještina i primjeri

Kada pišete životopise i pisma i primjenjujete se za nastavne poslove, postoje određene vještine koje škole i druge organizacije koje zapošljavaju učitelje očekuju da imate.

Postoje mnoge pozicije koje zahtijevaju vještine poučavanja: profesori koledža, privatni tutori, savjetnici kampa, upravitelji parkova i instruktori CPR-a svi uče, da navedu samo nekoliko primjera. Ali kad većina ljudi kaže "učitelj", oni znače nekoga tko uči djecu u osnovnoj ili srednjoj školi.

Dok su mnoge vještine potrebne za nastavni posao ovise o školi i ocjeni koju podučavate, postoji niz vještina potrebnih za gotovo svaku nastavnu poziciju.

Kako postati učitelj

Javne škole zahtijevaju da kandidati budu certificirani za podučavanje. Proces certificiranja dio je programa na stupnju prvostupnika ili magisterija. Nastavnici također moraju održavati trenutne standarde profesionalnog razvoja provođenjem redovitih tečajeva i testova za osvježavanje.

Zahtjevi se razlikuju od položaja do položaja i od države do države. Privatne škole mogu unajmiti ovlaštene nastavnike, ali ne i svi. Neke vrste privatne škole, poput Waldorfovih škola, zahtijevaju vrlo specifičnu obuku u određenoj metodi.

Ako razmišljate o tome da postanete učitelj, imate dug proces prije nego što ste stekli potrebne obrazovne vještine, ali postoje i neke opće vještine koje svi dobri učitelji imaju. Koristite ovaj popis kako biste utvrdili može li vam karijera u nastavi biti za vas. Ispod je popis šest nastavnih vještina koje poslodavci često žele u nastavniku, kao i duži popis drugih nastavnih vještina.

Kako koristiti popise vještina

Te popise vještina možete koristiti tijekom procesa traženja posla. Prvo, možete koristiti ove vještine riječi u svoj životopis. U opisu radne povijesti možda ćete htjeti koristiti neke od ključnih riječi. Drugo, možete ih koristiti u svom pismu. U tijelu pisma možete spomenuti jednu ili dvije od tih vještina i dati specifičan primjer vremena kada ste pokazali vještine na poslu.

Konačno, možete koristiti ove vještine riječi u svom intervjuu. Pazite da imate barem jedan primjer za vrijeme kada ste pokazali svaku od pet najboljih vještina.

Svaki posao će zahtijevati različite vještine i iskustva, pa pazite da pažljivo pročitate opis posla i usredotočite se na vještine navedene od strane poslodavca.

Evo popisa prvih šest nastavnih vještina.

Komunikacija

Podučavanje, po definiciji, je oblik komunikacije, pa slijedi da učitelj mora imati odlične komunikacijske sposobnosti. To uključuje i verbalnu i pisanu komunikaciju, profesionalni, ali prijateljski govor tijela i sposobnost zaista slušati.

Također morate biti u stanju prilagoditi stil komunikacije prema potrebama različitih učenika, ovisno o njihovoj dobi, kulturi, sposobnosti i stilu učenja. Također ćete morati jasno, točno i profesionalno komunicirati s roditeljima, kolegama i administratorima, i to osobno i pismeno.

Uspješne komunikacijske vještine izuzetno su važne u nastavi. Morate biti u stanju učinkovito razgovarati sa svojim učenicima, koristeći mirni, jasan ton. Morate biti u stanju objasniti materijal u terminima koji su dostupni i smisleni studentima. Važno je i govor tijela - želite se uvjeriti u svoj stav i na izraze lica.

Pisana komunikacija je također važna. Kao učitelj, šaljete mnoge e-poruke kolegama i pisat će poruke roditeljima i studentima. Želite da pisanje bude jasno i gramatički ispravno. Konačno, slušanje je izuzetno važna komunikacijska vještina za učitelje. Nastavnici moraju slušati brige učenika, kolega i roditelja i pokazati da razumiju što drugi govore.

Kritičko razmišljanje

Nastavnici trebaju biti u stanju riješiti različite probleme, često u nepropusnom roku. Moraju odgovoriti na teška pitanja studenata na licu mjesta, riješiti konflikte između učenika, revidirati planove lekcija i rješavati probleme među kolegama. Dobar učitelj zna koja sredstva za rješavanje takvih pitanja brzo i učinkovito.

Nastavnici moraju zameći niz zadataka, od poučavanja do sastanaka, do planiranja pouke, do ocjenjivanja. Dobivanje sve to pravodobno zahtijeva odličnu fizičku organizaciju i upravljanje vremenom.

Dodatni izazov je činjenica da se nastavnici obično smatraju odgovornima za rad više nego što se mogu uklopiti u sate tradicionalnog radnog dana. Neki rad kod kuće su virtualna nužnost, ali samo izvrsne organizacijske vještine - i izvrsne profesionalne granice - mogu pomoći nastavniku odrediti koji se zadaci sigurno mogu poništiti kako bi oslobodili neophodno osobno vrijeme.

Organizacija

Nastavnici moraju zglobovati niz zadataka, od podučavanja do sudjelovanja na sastancima do predavanja koja se planiraju ocjenjivati. Nastavnici trebaju biti u stanju održati sve te dužnosti organizirane i dovršiti zadatke pravodobno.

Strast

Učitelj mora biti oduševljen bilo kojim predmetom koji podučava. Studenti vide tu strast, a to ih čini entuzijastim sudionicima.

Strpljenje

Nastavnici trebaju pokazati strpljenje, posebno kada se bave teškim situacijama u učionici.Često moraju više puta objasniti pojmove i morati upravljati studentima koji bi mogli djelovati ili imati teško vrijeme u razredu. Suočavanje s roditeljima, kolegama i administratorima također može biti težak.

Učitelj mora to sve raditi s mirnim, profesionalnim ponašanjem i pažljivom pozornošću na izazov trenutka. Dok su neki ljudi prirodno strpljivi od drugih, emocionalna kontrola i zrelost koja idu na strpljenje mogu se naučiti i moraju se prakticirati.

Tehničke vještine

Nastavnici moraju, naravno, razumjeti materijal koji poučavaju. Naravno, različite pozicije zahtijevaju različite tipove i razine vještine, ali čak i učitelji vrlo male djece trebaju znatnu stručnost. Nije dovoljno za učitelje matematike prvoga razreda da znaju kako izvesti osnovnu aritmetičku, na primjer. On ili ona moraju imati duboko razumijevanje brojeva i numeričkih odnosa kako bi mogli objasniti materijal na temeljit i osjetljiv način.